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5招轻松助力孩子,从小学会整理收纳、清洁卫生......
文章摘要:“今天你家孩子做饭了吗?”近日,教育部正式印发了《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。根据不同的学段制定了“整理与收纳”,“清洁与卫生”、“烹饪与营养”和“家用器具使用与
“今天你家孩子做饭了吗?”


近日,教育部正式印发了《义务教育课程方案》将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。


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劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。根据不同的学段制定了“整理与收纳”,“清洁与卫生”、“烹饪与营养”和“家用器具使用与维护“等目标。


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其中,“整理与收纳”贯穿了1-9年级,足以看出它的重要性。很多孩子都是家长的”掌心宝“,除了学习之外都由家长代劳,以至于自己独立生活后,基本做饭都是问题。

教育部对劳动教育的重视,不仅是让孩子能全面发展,更是让孩子拥有能够独立身后的能力。具体内容如下:

**学段(1~2年级),根据需要整理自己的生活用品、学习用品、书包、课桌等;

第二学段(3~4年级),能够学会叠衣服,整理自己的衣橱和玩具柜等;

第三学段(5~6年级),对物品有取有舍,合理处置自己使用过的教科书、衣物、玩具等;

第四学段(7~9年级),能独立完成外出远行的行李箱整理与收纳,依据行程安排、天气状况准备衣物和生活用品等。



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煮饭、清洁、整理等这些能力都不是与生俱来的,而是需要后天的培养。在完成目标后,父母的肯定还能增强孩子的自信心,同时增进了亲子感情。

那么作为父母的我们,该如何帮助孩子成长,让孩子养成独立自主的好习惯,变身为“效率达人”?


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五大绝招,轻松助力孩子“劳动课”

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从“整理与收纳”课程来看,孩子主要是围绕着“玩具、书柜、书桌和衣柜”等四个物品方向来整理。那么,我们就一起来看看,有哪些方法可以培养孩子的整理收纳能力


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玩具收纳法——只须2招,让孩子轻松收纳玩具


**,孩子的玩具种类繁多,可以利用“搁架、储物盒”分类归置。搁架不宜太高,建议在50cm左右,孩子也能够得到,帮助他培养自己整理东西的习惯。


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图源|一兜糖@辽辽一家的幸福时光


其中特别喜欢的玩具,放在下层抽屉暂时失宠的玩具,放在高处的收纳盒,过段时间再拿出来,说不定孩子又会像发现新大陆了一样。


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图源|好好住@睡猫5211


第二,孩子的玩具数量繁多,可以利用“飘窗、半高床、书柜”来收纳整理。带抽屉的沙发床,下方可收纳孩子的玩具,关上抽屉也不会影响房间的整洁。


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嫌抽屉不够用,试试半高床,床下收纳空间更多,挂上布帘,看着更有整体感。或者电视柜、书柜的下方用作玩具收纳空间,孩子拿取也很方便。兰州装修公司


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书柜收纳法——只须2招,让孩子轻松整理教科书


**,在开放式柜格、书架、柜子*底层,放置画册和教科书。家长不方便弯腰整理,但孩子可以轻松拿取,锻炼独立自主的能力。


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第二种,是培养孩子整理物品,利用“标签”将书本分区摆放,鼓励孩子像玩游戏一样,自主归位整理。但是要注意时不时地夸奖,让孩子产生成就感,从而坚持做下去。


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衣柜收纳法——只须1招,让孩子轻松整理校服


**,对于孩子来说,正常的衣柜太高,不方便整理。反而较低的矮柜、高箱床,方便孩子随手拿取。如果床铺有抽屉,可以用收纳盒分区收纳衣物,腾出卧室空间。


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看到这里,有人会觉得孩子长大,会自己学会收纳整理!


那就猜错了,如果孩子生活在一个杂乱的环境、父母对孩子的习惯没有引导,那孩子就会在独立生活时手忙脚乱。从小培养孩子收纳整理的好习惯,让孩子受益一生。


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